パニック続きで小学校と話し合い

小一のゆっくんは高機能自閉症。
6月からわたしが仕事を再開した途端、
急降下でパニック増加・・・・

学校生活の半分を保健室で過ごしているようです。

担任の先生は、”このままでよいのか”
”どのように対応すればいいのか”と悩んでいらっしゃるようで、
今度、校長先生と保健室の先生、担任の先生とお話することになりました。

わたしがいると、大きなパニックはないのですが、
家でもやはり不調・・。
頭痛を訴えたり、グズグズ聞き分けが悪かったり。
特に排泄のコントロールが悪くなっています。
最近、めだっておねしょが増えてきました。
さらに、授業中におもらしをすることも・・・。

言語コミュニケーションが苦手なので、
ゆっくんは学校生活のことはあまり話しませんが、
ぽつりぽつりと言う言葉から、ストレスがかかっていることを感じます。

「あのね、○○くんがね、ボールで遊ばしてくれんのよ」
「今ね、ひとりで学童に行ってるんよ。
　（なんで？）ゆっくんがね、遅いけん。
　（ゆっくん、早くしたら？）うん・・・・でも、いいん。
　一人で行きたいん。」
「ゆっくんね、学校、つらいんよ」



↑小パニック時のゆっくん。

面談を実りあるものにしたい、と思い、
保育園で、3歳の時からゆっくんの担任してくれた先生にも出席をお願いしました。
家庭での対応はわかりますけど、
集団生活の中での対応には、ちょっと自信がない。。。

かつての担任のめぐみ先生に事情を説明しようとして、
言葉よりも先に涙が落ちました。
めぐみ先生は
「お母さん、そんなに思い詰めないで。
　みんなが応援してるから。
　きっとうまくいきますよ。大丈夫、大丈夫。絶対大丈夫だから。
　ゆっくんは今疲れてるんじゃないかな。
　何もかもが変わって、普通の子ならさーーっと流すところがそんなことできないから
　頭の中がぐじゃぐじゃなんだと思いますよ」
と言ってくれました。

面談は来週の予定。

みんなに支えられて育児ですね。
親もこうやって親になっていくんですね。



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